Werte Leser*innen, im Folgenden der Erfahrungsbericht einer Multiplikatorin und die Rückmeldungen, sehr engagierter Pädagogen*innen, aus dem Präventionsprogramm PEP-Positive Energy Project: "Als Lehrer*in kommt man oft bzw. arbeitet häufig an den persönlichen Grenzen. Manchmal merkt man gar nicht so genau, wie sehr man sich